Вышел сборник

10.10.2020

Поделиться

Дидактика высшего образования с позиций студента и преподавателя: cборник статей участников межвузовского практико-методологического семинара (17.03.2020 – 11.05.2020) МОО «Лига преподавателей высшей школы», Фонд президентских грантов : сборник статей / кол. авторов. – Москва: РУСАЙНС, 2020. – 156 с. ISBN 978-5-4365-6006-9

В сборнике представлены статьи по результатам серии мероприятий межвузовского практико-методологического семинара «Дидактика высшего образования с позиций студента и преподавателя», который в 2020 г. провела Межрегиональная общественная организация «Лига преподавателей высшей школы» при поддержке Фонда президентских грантов в рамках проекта «Золотые Имена Высшей Школы».

Семинар проходил в распределенном по времени формате, включал очный круглый стол «Студент и преподаватель как ключевые элементы системы высшего образования: направления взаимодействия и развития» (17 марта 2020 г., Общественная палата Российской Федерации, г. Москва), круглый стол «Непрерывное образование как сфера внедрения инновационных методик преподавания и развития открытой информационной образовательной среды» (20 марта 2020 г. совместно с Ленинградским государственным университетом им. А. С. Пушкина, г. Санкт-Петербург, г. Павловск), круглый стол «Новые компетенции высшей школы: что возьмем в день завтрашний» (28 апреля 2020 г., Московский международный образовательный салон (ММСО), онлайн), Всероссийское совещание преподавателей вузов (11 мая 2020 г., онлайн). Основная тематика докладов - выработка практических подходов к эффективному взаимодействию преподавателя и студента в условиях быстро развивающихся digital-технологий, меняющегося спроса работодателей и изменений, связанных с активным внедрением в учебный процесс дистанционных технологий. Ключевая тема научного дискурса - роль преподавателя в профессиональном становлении студенчества.

Сборник статей содержит результаты прикладных исследований в сфере сохранения дидактических традиций и внедрения инноваций в российской высшей школе, места российских университетов в глобальном образовательном пространстве, повышения практической ориентированности высшего образования, методических приемов эффективной передачи и контроля знаний, роли высшего образования в профессиональном становлении и развитии студенчества, социальной роли и статусе преподавателя.

Сборник статей доступен на страницах Научной электронной библиотеке eLIBRARY ID: 44007089