Форсайт-сессия "Студент и преподаватель как ключевые элементы системы высшего образования: направления взаимодействия и развития"

ОП РФ. Форсайт-сессия - встреча представителей студенческих организаций, профессионального преподавательского сообщества, представителей НКО в сфере образования и науки для выработки механизмов эффективного взаимодействия.

Круглый стол

Где и когда?

17 марта 2020 года
Общественная палата РФ: г. Москва, ГСП-3, Миусская пл., д. 7, стр. 1

Прямая трансляция

Прямая трансляция форсайт-сессии доступна на сайте Общественной палаты Российской Федерации - https://www.oprf.ru/press/conference/4757

Программа

С проектом программы круглого стола можно ознакомиться по ссылке

Тезисы докладов

Тезисы докладов доступны для ознакомления по ссылке: https://yadi.sk/d/Skvcj0JVYZBQ5w

Требования к оформлению статей доступны по ссылке

Форсайт-сессия «Студент и преподаватель как ключевые элементы системы высшего образования: направления взаимодействия и развития» - встреча представителей студенческих организаций, профессионального преподавательского сообщества, представителей НКО в сфере образования и науки для выработки механизмов эффективного взаимодействия.

Вопросы для обсуждения:

  • Задачи системы высшего образования в свете Национальных проектов. Пути повышения качества высшего образования: взгляд студентов и преподавателей.
  • Требования к системе подготовки и повышения квалификации преподавателей региональных вузов: запрос со стороны преподавателей и студенчества. Чему учить преподавателей, чтобы студенты могли получать современные знания.
  • Каким студенты видят идеального преподавателя будущего. Презентация конкурса студенческих эссе.
  • Практика внедрения социального контракта: возможности использования для образования, повышения квалификации, содействия в трудоустройстве или открытии собственного дела. Развитие предпринимательского потенциала выпускников вузов: роль преподавателей и мнение студентов.
  • Потенциал возможности студентам после второго курса выбирать новое направление или программу обучения, включая смежные профессии. Востребованность, значение и механизм.
  • Отвечают ли выпускники вуза требованиям работодателей.

  • Академическая мобильность и проблемы трудовой миграции. Факторы, способствующие и мешающие выпускнику начать успешную карьеру на своей малой родине.